Petersburg

学习的过程无非是信息的获取，转化和输出三个加工环节。 这里使用信息一词是因为在我看来任何我还不能理解，还没有学以致用的内容，统统视为还没有转化成知识的信息。无论它被其他人整理的多么有条理，多么凝练，多么准确无误的内容，对我的认知体系来说都是尚未纳入和转化的” 杂乱信息…